Ce mă întreabă părinții cel mai des

De la orice notă, dar strategia diferă. Un copil de 5 recuperează cel mai mult din calculul de bază și din primele cerințe ale fiecărui subiect. Unul de 8 lucrează pe geometrie și pe redactare. De aceea planul se stabilește după testare, nu la întâmplare.

Primele schimbări apar în trei-patru săptămâni, la felul în care lucrează elevul: rezolvă singur, acasă, ce înainte nu putea reface. Progresul se măsoară însă la simulările cronometrate, pentru că acolo se vede nota de la examen, singura care contează la admitere.

Primele două ședințe lipsă din an se pot recupera. Pentru restul, materialele și rezolvările rămân disponibile, iar tema se trimite ca de obicei.

Da, și sunt partea în care se produce progresul. Temele sunt scurte, țintite pe greșelile fiecăruia, iar cele cu răspuns numeric se corectează automat, cu explicația greșelii.

Ședințele se țin față în față, pentru că pun accent pe interacțiunea directă.

70 de lei pentru 90 de minute.

Da, și e chiar recomandat: doi elevi care lucrează la același nivel se împing unul pe altul. Dacă amândoi se înscriu, fiecare primește o ședință gratuită, cât timp mai sunt locuri libere.

30 de săptămâni de lecții, din septembrie până în aprilie, plus 4 săptămâni de testări înainte de examen. Cine se înscrie mai târziu intră pe un plan comprimat, stabilit după testarea inițială.

Subiectele oficiale de Evaluare Națională din anii trecuți, baremele lor și fișe pe capitole făcute de mine. Nimic de cumpărat separat.

Punctajul pe fiecare capitol, comparația cu testarea anterioară, greșelile care se repetă și ce lucrăm în următoarele trei săptămâni. Aceeași structură ca raportul de la testarea inițială.